Programın kapsamı
Genel İngilizce programı dinleme, konuşma, okuma, yazma, kelime ve dil bilgisini bir arada geliştirir. Başlangıç noktası ve yoğunluk tanılamaya göre belirlenir; her öğrenci için aynı sürede aynı düzeye ulaşma sözü verilmez.
Nereden başlayacağız?
Hangi durumlarda İngilizce kullanmak istediğini konuşuruz: seyahat, sosyal iletişim, üniversite yaşamı veya kişisel gelişim. Konuşma örneği ile okuma ve yazma çalışması aynı seviyede olmayabilir; plan bu farkı dikkate alır.
Tanılamadan sonra öncelikleri ve ders dışı çalışma zamanını birlikte belirleriz. Sınava kalan gün sayısı, mevcut becerilerin ve haftalık ayırabileceğin süre planın yoğunluğunu belirler. Herkes için aynı ders sayısını önceden dayatmayız.
Neleri, nasıl çalışacağız?
Konuşma ve dinleme
Kendini tanıtma, deneyim anlatma, bilgi isteme, plan yapma ve görüş belirtme gibi gerçek amaçlarla konuşuyoruz. Kısa kayıtları önce ana anlam, sonra yararlı ifadeler için dinliyoruz; duyduğun ifadeyi kendi cevabında kullanıyorsun.
Kelime ve dil bilgisi
Sözcüğü anlamı, telaffuzu, yaklaşık Türkçe okunuş desteği ve doğal cümlesiyle öğreniyoruz. Grameri tek başına bir kural listesi olarak bırakmayıp konuşma ve yazı görevlerine taşıyoruz.
Okuma ve yazma
Düzeyine uygun mesaj, kısa haber, açıklama ve hikâyeler okuyoruz. Yazıda önce anlaşılır cümle, sonra bağlantılı paragraf kuruyoruz. Günlük mesajdan daha uzun anlatıma geçişi ihtiyaçlarına göre planlıyoruz.
Dersten bir örnek
Bir seyahat planını önce üç cümleyle anlatırsın. Sonraki çalışmada seçenekleri karşılaştırıp neden birini seçtiğini açıklarsın. Aynı konu, yeni bir dil ihtiyacıyla genişler.
Haftalık çalışma düzeni
Derse hazırlanırken kısa bir kaydı dinleyip ana fikrini söylemen, yeni ifadelerle birkaç cümle yazman veya gününü anlatan bir ses kaydı hazırlaman istenir. Sürekliliği destekleyen kısa ve düzenli tekrarlar kullanılır.
- Hazırlık: Önceki çalışmanın kısa tekrarını yap; takıldığın noktaları işaretle.
- Derste uygulama: Seçilen beceriyi örnek üzerinden incele, ardından kendi cevabını oluştur.
- Bağımsız deneme: Yeni bir soruyu uygun süre içinde yardım almadan tamamla.
- Düzeltme ve aktarım: Geri bildirimden sonra cevabını gözden geçir; aynı beceriyi farklı bağlamda tekrar kullan.
Bu düzen örnek bir çalışma akışıdır. Ders sıklığı ve görev sayısı hedefe ve öğrencinin takvimine göre belirlenir.
Gelişimi nasıl takip edeceğiz?
Gelişimi yalnız test puanıyla izlemeyiz. Önceden yapamadığın bir iletişim görevini ne kadar bağımsız tamamladığına, daha anlaşılır konuşmana ve aynı hatanın sıklığının azalmasına bakarız.
Geri bildirimde sorunlu yeri, neden sorun olduğunu, anlamı nasıl etkilediğini ve daha uygun kullanımı gösteririz. Sonraki çalışma için az sayıda, uygulanabilir öncelik belirleriz. İlk cevap ile düzeltilmiş cevabı birbirine karıştırmadan karşılaştırırız.
Başlamadan önce hazırlayabileceklerin
- Hedefin, varsa sınav veya teslim tarihin ve haftalık uygun saatlerin.
- Önceki sonuçların, kendi yazdığın kısa bir metin ve zorlandığın beceriler.
- Okul ya da kurumun güncel yönergesi; iş İngilizcesinde bilgileri anonimleştirilmiş bir iletişim örneği.
- Dinleme ve konuşma için çalışır kulaklık ve mikrofon; dijital görevler için uygun cihaz.
Hazır bir belgen olmasa da başlayabiliriz; ilk görüşmede gerekli örnekleri birlikte oluştururuz.