Programın kapsamı
IELTS Academic ve General Training dört beceriyi değerlendirir. Listening ve Speaking ortak yapıdadır; Reading ve Writing görevleri sınav türüne göre değişir. Kayıt yaptırmadan önce kurumunun hangi türü ve hangi teslim koşullarını kabul ettiğini kontrol etmelisin.
IELTS · Academic test formatı ↗ · Kontrol: 24 Eylül 2026
Nereden başlayacağız?
Academic mi General Training mi, toplam hedefin ve varsa bölüm taban puanların ne? İlk görüşmede bunları ve sınava kalan süreyi belirleyip dört beceriden başlangıç örnekleri alırız.
Tanılamadan sonra öncelikleri ve ders dışı çalışma zamanını birlikte belirleriz. Sınava kalan gün sayısı, mevcut becerilerin ve haftalık ayırabileceğin süre planın yoğunluğunu belirler. Herkes için aynı ders sayısını önceden dayatmayız.
Neleri, nasıl çalışacağız?
Listening
Sorudan hangi bilgi türünün beklendiğini önceden belirleme, konuşmacının düzeltmelerini fark etme, sayı ve sözcükleri doğru yazma üzerinde çalışıyoruz. Kelime sınırı ve yönergeyi kontrol etmek her alıştırmanın parçasıdır.
Reading
Ana fikri hızlı tarama ile ayrıntılı okuma arasında geçiş yapmayı öğreniyoruz. Başlık eşleştirme, bilgi bulma ve iddia değerlendirme sorularında yanıtın metindeki kanıtını göstermen gerekir; dış bilgiyi cevap yerine kullanmayız.
Writing
Academic Task 1’de grafik, tablo, süreç veya haritadan ana görünümü seçme ve karşılaştırma; General Training Task 1’de mektubun amacı, muhatabı ve tonu çalışılır. Task 2’de sorunun tüm parçalarına cevap veren görüş ve paragraf geliştirme kurulur. Düzeltme; görev karşılama, düzen, kelime ve dil bilgisi üzerinden açıklanır.
Speaking
Kısa kişisel sorulara doğal yanıt verme, tek başına konuşmada düşünceyi sürdürme ve tartışma sorularında gerekçeyi derinleştirme üzerinde duruyoruz. Kayıt dinleyerek gereksiz tekrarları, uzun duraklamaları ve anlaşılmayan yerleri belirliyoruz.
Dersten bir örnek
Bir grafiği tek tek sayılarla anlatmak yerine en belirgin iki eğilimi seç. Ardından bunları destekleyen verileri ekle. Bu seçim, Task 1’de düzenli bir metin kurmanın başlangıcıdır.
Haftalık çalışma düzeni
Her hafta süreli bir yazı, kısa konuşma kaydı ve yanlış gerekçeleriyle okuma-dinleme çalışması hazırlanır. Yeniden yazımda yalnız işaretlenen cümleyi değil, aynı hatanın metnin başka yerlerinde bulunup bulunmadığını da kontrol edersin.
- Hazırlık: Önceki çalışmanın kısa tekrarını yap; takıldığın noktaları işaretle.
- Derste uygulama: Seçilen beceriyi örnek üzerinden incele, ardından kendi cevabını oluştur.
- Bağımsız deneme: Yeni bir soruyu uygun süre içinde yardım almadan tamamla.
- Düzeltme ve aktarım: Geri bildirimden sonra cevabını gözden geçir; aynı beceriyi farklı bağlamda tekrar kullan.
Bu düzen örnek bir çalışma akışıdır. Ders sıklığı ve görev sayısı hedefe ve öğrencinin takvimine göre belirlenir.
Gelişimi nasıl takip edeceğiz?
Öğretmen değerlendirmesi hangi ölçütte neden zorlandığını açıklar; sınav sonucu garantisi değildir. Aynı konuyu tekrar anlatmak ile yeni bir konuda bağımsız cevap vermek ayrı değerlendirilir.
Geri bildirimde sorunlu yeri, neden sorun olduğunu, anlamı nasıl etkilediğini ve daha uygun kullanımı gösteririz. Sonraki çalışma için az sayıda, uygulanabilir öncelik belirleriz. İlk cevap ile düzeltilmiş cevabı birbirine karıştırmadan karşılaştırırız.
Başlamadan önce hazırlayabileceklerin
- Hedefin, varsa sınav veya teslim tarihin ve haftalık uygun saatlerin.
- Önceki sonuçların, kendi yazdığın kısa bir metin ve zorlandığın beceriler.
- Okul ya da kurumun güncel yönergesi; iş İngilizcesinde bilgileri anonimleştirilmiş bir iletişim örneği.
- Dinleme ve konuşma için çalışır kulaklık ve mikrofon; dijital görevler için uygun cihaz.
Hazır bir belgen olmasa da başlayabiliriz; ilk görüşmede gerekli örnekleri birlikte oluştururuz.